为深入贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，进一步发挥教育家型校长对区域教育发展的引领带动辐射作用，促进学校育人方式变革，实现教育高质量发展的战略目标，教育部中学校长培训中心将在长沙麓山国际实验学校举办2025年全国优秀中学校长办学思想研讨会。
主办单位：
教育部中学校长培训中心
承办单位：
长沙麓山国际实验学校
活动时间：
2025年10月21-22日
活动地点（线下）：
长沙麓山国际实验学校体育馆
向雄海，男，中共党员，现任长郡中学党委委员、副校长兼长沙麓山国际实验学校党委书记；中学数学正高级教师、中学数学特级教师，中国教育学会中学数学专业委员会理事，教育部中学校长培训中心第15期全国优秀中学校长高级研究班学员；长沙市教育专家，政协长沙市第十三届委员会委员，获长沙市“创新实干、担当有为”领导干部称号；主持《中学生潜能开发与拔尖创新人才培养机制优化》《中学生创新素养培养的评价机制构建研究》等多项省级以上课题；发表《“创新素养”培育课程的三维设计与实施》等多篇论文；出版教育专著《中学生潜能开发与创新素养培育》。2024年，长沙麓山国际实验学校被教育部授予“全国教育系统先进集体”。
张海峰，福建省泉州第五中学（泉州中学校）校长，福建师范大学数学专业硕士行业导师，教育部中学校长培训中心第16期全国优秀中学校长高级研究班学员，中学数学奥赛高级教练，福建省优秀教师，福建省中学数学学会常务理事。曾任泉州第五中学分管教学副校长、泉州第一中学校长，曾兼任泉州市人大财经委委员发表在《福建教育》等CN刊物近20篇文章，组织编写《泉州五中丛书》等两套丛书，近年来主持和参与国家级和省市级课题12个。长期一线从事教学和竞赛辅导，培养多名学生获得国家级数学奥赛金银牌。任泉州第五中学校长以来学校荣获全国教育系统优秀集体”等10项国家级荣誉，致力于培养向未来的时代闽南英才。
刘春景，深圳市宝安中学外国语学校（集团）党委书记。正高级教师，特级教师，全国优秀教育工作者、教育部首批未来教育家、教育部派驻香港优秀教学指导教师、广东省百千万名校长、广东省中小学名教师工作室主持人、广东省五一劳动奖章获得者、广东省百名南粤党员教育优秀讲师、广东省基础教育教学指导专业委员会委员、深圳市优秀督学、深圳市人大代表、深圳市十佳校长、深圳市名校长工作室主持人；西南大学硕士研究生导师，广东省百千万名校长项目实践导师：曾主持过多项国家、省市级课题，《九年一贯制学校“优势系统化”教师发展十五年探索》获评广东省基础教育改革典型案例，出版个人专著2部，在《人民教育》《教育科学》《教育家》等期刊发表多篇论文。教育部中学校长培训中心第20期全国优秀中学书记校长高级研究班学员。
袁红霞，中共党员，新疆兵团第三师图木舒克市第一中学校长、正高级教师，石河子大学马列学院研究生实践导师。系第三师数学教学名师，三师教书育人楷模，兵团优秀共产党员，兵团先进教育工作者，自治区“天山英才”名校长工作室主持人。深耕边疆团教育25年，多次获国家、省市课堂教学大赛一等奖，首创“四环节”课堂教学法，成为师市青年教师有效课堂建设标准；在《中小学数学》《试题研究》等刊物发表多篇论文，主持或参与兵师级课题12个、国家级课题2个，获国家教育类发明专利1项。始终以“做有理想、负责任的行动主义者”为教育追求。
蔡辉森，男，1973年8月出生，中共党员，高级教师，清华大学教育博士。2011年5月任福建省莆田第一中学校长，2020年4月任福建省福州第一中学校长，2024年12月任福建省福州第一中学党委书记。兼任教育部“组团式帮扶专家顾问委员会”委员、福建省政府特约督学、福建省中学生体育协会会长、福建省物理学会副理事长、福建省教育学会物理教学委员会理事长、福建教育学院兼职教授、《德育报》特聘专家兼特约评论员、深圳市宝安区“刘彭芝卓越校长卓越教师培养基地”首席专家等。曾获得省优秀教育工作者、省直机关五一劳动奖章等荣誉称号。主持教育部规划课题及全国教育科学规划办等各级各类课题10多项。在《人民日报》《中国教育报》等发表论文30多篇。在全国中小学校长论坛、新华网教育论坛等讲座40多场。
宋伟，石家庄二中党委书记。特级教师，正高级教师，中国教育学会高中专业委员会常务理事，河北省第五届政府督学。荣获全国优秀教育工作者、省教育系统先进工作者、省中小学优秀德育工作者、省骨干校长、省骨干教师。河北省委教育工委党校“客座教授”、河北师大专业学位研究生导师。获河北省第七届基础教育教学成果奖、河北省普通高中育人方式改革工作创新案例特等奖、河北省德育创新工作案例一等奖。
唐江澎，香港中文大学深圳当代教育研究所所长，上海交通大学教授，江苏省锡中教育集团总校长。第十三届全国政协委员，中国教育学会副会长兼高中专委会理事长，教育部首届基础教育教学指导委员会副主任委员。教育部“新时代中小学名校长培养计划”导师，广东省“卓越计划”首席专家。曾获国家基础教育教学成果一等奖2项、二等奖3项，江苏省政府教学成果特等奖4项；编写苏教版初、高中课程标准实验教科书《语文》及配套教材二十余册。
王俭，教育部中学校长培训中心教育人力资源开发研究室主任，教育学博士，华东师范大学教育学部副教授，硕士研究生导师。
邵志豪，男，汉族，1974年6月出生，中共党员，教育学博士，清华大学博士后。现任东北师范大学校长助理，附属中学校长、党委副书记，正高级教师、博士生导师。第十三、十四届全国人大代表，国家教师教育咨询专家委员会委员，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员会委员，教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组成员，教育部基础教育教学指导专业委员会委员，中国教育学会常务理事、学术委员会委员、高中教育专业委员会常务理事，中小学整体改革专委会副理事长，中体协校长体育工作委员会主席，吉林省教育学会副会长。入选教育部新时代中小学名校长培养计划，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才、拔尖创新人才，享受省政府津贴专家。
长期从事基础教育方面的研究与管理工作，在课程与教学论和学校管理方面取得了突出的业绩成果，发表学术论文70余篇、出版著作5部，撰写决策咨询报告6篇。主持国家社科基金项目、中国博士后科学基金项目等国家级项目5项、省级课题26项。先后获得国家级教学成果奖一等奖、吉林省教学成果奖特等奖等奖励16项。
戚业国，教育学博士，华东师范大学教育学部教授、博士生导师。
孙庆新，正高级教师，现任沈阳市第二十七中学党委书记、沈阳市教育专家协会副会长、辽宁教育学会监事、辽宁省基础教育生涯规划指导专业委员会副主任委员。2005年起先后在4所高中任校长、书记等职务；曾荣获沈阳市教育专家、沈阳市拔尖人才、辽宁基础教育课程改革工作先进个人、辽宁“华育”十佳校长、辽宁省专家型校长、全国特色教育先进工作者等称号，入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022一2025）。孙庆新在工作中全面贯彻党的教育方针，坚守“教育，为了生命发展”的理念，培育赋能师生家长的学校教育新生态，取得了较为突出的办学业绩，撰写多篇文章在《中小学管理》《中国教育报》《教育家》发表。
刘莉莉，教育部中学校长培训中心副主任，教育学博士，华东师范大学教育学部教授，博士生导师。
杨培明，江苏省南菁高级中学党委书记，江苏省语文特级教师、正高级教师，享受国务院政府特殊津贴专家，“江苏人民教育家培养工程”培养对象，教育部新时代中小学名校长培养对象（2022-2025），教育部基础教育教学指导专业委员会劳动教学专委会副主任委员，教育部中考改革专家组成员，教育部义务教育课程方案和课程标准专家组成员，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员会委员，西北师范大学博士生导师。曾获“第五届全国教育改革创新杰出校长奖”“江苏省有突出贡献中青年专家”基础教育国家级教学成果奖一等奖等荣誉。
韦保宁，教育部中学校长培训中心党支部书记，华东师范大学教育学部副教授，教育学博士。
周鹏程，博士学位，正高二级教师、博士生导师，华中师范大学党委常委、副校长。曾任华中师范大学第一附属中学校长。
主要从事教师教育和基础教育研究。教学成果获国家级教学成果奖一等奖、二等奖。国务院特殊津贴专家，首届荆楚教育名家，第十届国家督学，国家教材委员会历史学科专家委员会委员，国家教材建设重点研究基地（特殊教育教材建设和管理政策研究）主任，教育部中学教师培养教学指导委员会委员，教育部基础教育评估专家委员会委员，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专顾委委员，普通高等学校师范类专业认证专家，中国教育学会常务理事、中国教育学会基础教育评价专委会副理事长，湖北省高等教育学会第九届理事会副会长。
万恒，教育部中学校长培训中心港澳台与海外教育研究室主任，华东师范大学教育学部副教授，教育学博士。
周建华，博士，中共党员，北京市中学数学特级教师、北京市特级校长，深耕基础教育领域40年，形成“教育解放心灵”的教育思想。现任人大附中航天城学校校长，带领学校五年内从新建校发展为海淀区新优质学校。曾任人大附中党委书记、副校长，人大附中联合学校总校常务副校长。
2023年，获国家基础教育教学成果奖二等奖。曾获全国教育科研杰出校长、北京市优秀教师、北京市师德先进个人、北京市高校优秀共产党员等荣誉称号。
教育部教师“国培计划”专家库专家，教育部校长“国培计划”专家库专家，教育部基础教育教学指导委员会数学指委会委员，教育部教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员会委员，指导贵州毕节等地教育发展，助力乡村教育振兴，积极帮扶多所海淀区内及京外学校发展。特别是帮扶河北高碑店市县域教育振兴，取得突出成效。
中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学兼职教授；创新人才教育研究会常务副会长；《创新人才教育》常务副主编。
主持或负责国家级科研课题多项，在《教育研究》《课程教材教法》《数学通报》等刊物发表论文140余篇，覆盖课程教学、教育管理、创新人才培养等方向。多篇论文被《新华文摘》、人大复印资料全文转载。
2017年11月，教育部中学校长培训中心召开“教育部全国优秀中学校长周建华教育思想研讨会”。2023年5月，海淀区教工委教委组织召开“传承·解放：教育解放心灵”周建华教育家办学实践研讨会。
李政涛，教育部中学校长培训中心主任，中国教育学会副会长，华东师范大学教授、博士生导师。全国教育基本理论专业委员会主任委员，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长。
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