第六期全国优秀中学校长高级研究班开班

    受教育部教师工作司委托，教育部中学校长培训中心举办了“第六期全国优秀中学校长高级研究班”，该班开学典礼于2013年9月17日上午举行。副校长任友群出席典礼并讲话，中学校长培训中心主任代蕊华、副主任沈玉顺、刘莉莉等出席，开学典礼由教育部中学校长培训中心副主任沈玉顺主持。

    任友群校长代表华东师大对前来参加学习的校长表示热烈欢迎。他从新近翻译出版的《超越上海》谈起，与来自全国各地的35位优秀中学校长分享了我国基础教育发展形势与存在问题的思考。勉励校长在此次优研班的学习过程中不仅要注重量的积累，更要努力实现质的飞跃，要积极参与讨论，产生思想的碰撞，努力将理念转化为政策，形成改变我国基础教育的作为。希望校长们在理论学习与教育实践中改变自己的学校，影响同伴学校，引领地方基础教育的发展，从而推动全国基础教育的改革与发展事业。

    代蕊华主任在讲话中强调了“优研班”的定位是培养教育家型校长，推动教育家办学的局面形成。他指出与中心其他常规班次相比，此次优研班的特殊性体现在：第一，更加突出对校长教育思想的凝练。强调校长的领导首先是思想的领导。第二，更加注重校长之间的交流与分享。通过来自全国不同地区优秀中学校长办学经验的分享、办学思考的碰撞，产生对教育更新、更深的认识与理解。第三，更加注重校长个人的发展。 

    来自深圳中学的王占宝校长代表第6期优研班学员发言，他表示能够参加优研班的学习，既兴奋，又惶恐，尽管在校长工作中取得了不少成绩，但是中西差异不容忽视，基础教育中存在的问题不容忽视。因此要珍惜学习机会，在学习中经常追问自己如何体现校长的专业价值。通过此次学习，在历史与政治的宏大背景下思考中国的教育问题，回到教育的原点，思考教育的价值，积极交流分享，学习他人的先进办学理念，坚守使命，注重思想的引领，增强自身的专业性。

    此次优研班由教育部直接招生，通过严格遴选进入该班学习的28位高中校长和7位初中校长，分别来自全国29个省、直辖市、自治区和新疆生产建设兵团，他们都是具有丰富办学经验并在办学实践中取得突出成绩的优秀中学校长，在当地基础教育改革和发展中起着带头作用，具有成为教育家型校长的良好基础和极大的发展潜力。本期优研班为期两年，分六个研修阶段。在第一阶段集中研修期间，35位校长将通过名师讲座、专题研讨、教育考察和办学经验交流分享等形式，步入专业发展的新阶段。