“守与变、度和界”
中国上海卢湾高级中学校长何莉,在线上从学生素养发展、教师专业提升和学校高质量发展三个层面,为大家分享了其校本实践智慧。从学生素养发展角度,首先开设了丰富可选择的校本课程,如学校开展了基于AI的研究学习平台,开发了18个跨学科项目化学习课程包,通过师生合创、学生研创等合作学习,构建全新的学习生态;学校创设了“数智学谷”,构建富有”具象”的数智学习场景。学校致力于提升教师的数字素养,唤醒全体教师的”AI“意识,使之积极地掌握和应用AI+5G技术;学校构建了教师数字化学习共同体,成立人工智能火花学院,促进教师的3D能力,即数字思维、数字技能和数字创造力。
最后,何莉校长总结指出,作为校长,如何守住教育初心,思考何为“守与变”、如何把握“度和界”,科学理性地用技术来促进教育改革与创新。