共同探索和推动人才培养模式创新——教育部中学校长培训中心与深圳零一学院达成合作共识

11月12日上午，中国科学院院士、深圳零一学院院长，清华大学钱学森班创始人郑泉水教授，深圳零一学院副院长李茵等一行5人，再度来到教育部中学校长培训中心（以下简称“校长培训中心”）进行座谈交流。校长培训中心主任李政涛教授、副主任郅庭瑾教授、主任助理杨全印博士等参加了座谈交流活动，与深圳零一学院共同探讨人才培养模式的创新。

李政涛主任代表校培中心对深圳零一学院一行的到来表示欢迎，他首先回顾了校长培训中心与零一学院合作交流的历程，赞赏深圳零一学院所形成“挑战性问题驱动的贯通培养开放创新体系”，并对郑泉水院士所提出的“教育不仅是学习知识，还要培养一种思维和志趣，发掘和培养有志于创新中国科技、改变世界、造福人类的人”的基本理念表示高度认同。

郑泉水院士指出以知识技能为主的教育已经过时了，如今的教育更重视培养思维和提升创新能力。创新能力的培养，正迅速从主要面向少数行业精英的小众需求，转变为全社会的核心诉求。他认为如何把通过实践得出的成果落实到课堂里，并使之变成体系化的、可复制的、有影响力的项目，十分关键。

李茵副院长也认为打破校长工作思维的惯性很重要，没有实践的研究，是没有生命力的，她期待通过相互赋能，并站在国家战略的高度推动双方之间的合作。

通过深度交流，李政涛主任提出，双方的合作目标可以是“在相互赋能，共生共长中，共同探索、推动人才培养模式创新，协同贡献人才培养模式创新的时代方案与中国样本”，同时以“贯通”作为合作的基本思路，包括大中小学贯通、基础教育与继续教育、成人教育、终生教育的贯通，校长培训与教师培训的贯通等。进而通过共同开展多元对话、举办论坛、共建联盟、形成产品、推广传播等，作为合作路径。

郑院士在总结中谈到，在对话中改变思维，是很有意义的。他期待与校长培训中心分阶段、分步骤地合作，相互赋能，共同探寻创新人才培养的路径，实现全国乃至国际化的引领作用。

讨论结束后，郑院士向校培中心赠送了一本新著《破界创生：从清华钱学森班到深圳零一学院的创生教育》，并合影留念。