上海市政协与教育部中学校长培训中心联合举行重点课题开题论证会

2024年4月29日上午，由教育部中学校长培训中心（以下简称“校培中心”）和上海市政协共同承担的重点课题“坚持把高质量发展作为生命线，促进基础教育优质均衡发展”在上海市政协召开开题论证会。上海市政协科技和教育委员会专职副主任潘旭山、普陀区洵阳路小学校长朱乃楣、同济大学附属新江湾城实验学校校长徐翔、华东政法大学附属松江实验学校校长张园勤、市政协科技和教育委员会办公室副主任施亮、束毅东、市政协科技和教育委员会办公室三级调研员孙海燕、三级主任科员吴进波，校培中心主任李政涛、副主任郅庭瑾、主任助理兼培训部主任杨全印、主任助理邓睿、熊万曦副教授、刘涛博士、华东师范大学教育学部助理研究员李栋、上海大学社会学院讲师赵宇阳、华东师范大学博士研究生王依杉、王亚男等参与了会议。会议由潘旭山副主任主持。

李政涛主任介绍了课题研究的基本思路，指出研究团队将着眼问题导向、范例导向、前沿导向和改进导向，紧紧围绕“关键问题”“典型经验”“相关参照”“对策建议”等四个方面，充分用好各方资源，厘清高质量推进基础教育优质均衡发展过程中的重点与难点，开展分类研究论证，提出具有前瞻性、针对性、操作性的建议。郅庭瑾副主任具体介绍了课题调研工作方案。本次调研将结合教育部《2024年工作要点》和市政府工作报告中对上海2024年重点工作的部署，重点调研上海在“义务教育师资优质均衡”“普通高中多样化发展”“中小学校管理体制改革”“人口形势与教育资源配置”等方面的整体形势、主要问题与应对方案。同时，课题组将选择北京、河北、浙江、江苏、山东等省份，通过对政府部门、校长、教师等群体的调研，及对相关部门负责人的深入访谈，商讨推进基础教育高质量发展的举措。

与会专家对课题调研方案的总体思路给予了高度认可，并围绕调研目的、调研对象、调研主题及调研关键问题等方面进行了深入的探讨。特别是在人口红利转向人才红利的社会背景下，如何构建更加优质更加均衡的高质量教育体系，各位专家从对教育意义与价值的认识、高质量教师队伍建设、分层分类评价体系、教育经费投入等方面进一步丰富了课题研究的内涵和思路。

潘旭山副主任在总结中指出，课题研究已经有了很好的研究基础，后续工作可以进一步打开研究视野，跳出上海看上海，跳出基础看基础，跳出教育看教育，在基本教育理念、人工智能时代下教育变革、深层次体制机制改革等方面着力破解一些关键难题，秉持前瞻性的战略眼光，会同各方齐心协力共同推进课题顺利开展。