在“双新”“双减”持续深化的背景下，如何进一步促进作业改革高质量发展，形成当代中国式作业改革的新经验，亟待理论贡献和实践智慧。“作例研究”的提出，是新时代链接作业改革与办学育人、学生成长与教育治理的重要路径。什么是作例研究？如何做好作例研究？如何“在中国”做好作例研究？这些与当代中国作业改革紧密相关的问题亟待回答。
一、研讨主题
作例研究：当代中国式作业改革的新经验
二、组织单位
中国教育学会
教育部教学研究指导专业委员会
浙江省教育学会
教育部人文社会科学重点研究基地华东师大基础教育改革与发展研究所
教育部中学校长培训中心
浙江省教育学会教育管理分会
杭州市临平区教育局
杭州市临平区教育发展研究学院
杭州市临平区信达外国语学校
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“杭州中心”
中国塔式发展学校联盟
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“南昌中心”
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“浦东中心”
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“赣州中心”
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“成都中心”
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“广州中心”
华东师范大学基础教育改革与发展研究所“西北中心”
国家社会科学基金（教育学）重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”项目组
教育部中外语言交流中心“促进中国文化国际传播的层级式‘云课堂’微课体系建设”项目
《中国教师报》
《教育发展研究》杂志社
《中小学管理》杂志社
《教育家》杂志社
《基础教育》杂志社
浙江教学月刊社
《学校品牌管理》杂志社
三、研讨时间、地点
时间：2024年5月24日
地点：杭州市临平区信达外国语学校华二校区（杭州市临平区乔司街道文正街999号）
四、具体议程
五、直播通道
六、联系方式
第二届跨区域基础教育作业改革研讨会筹备组 倪老师
座机号码:0571-86162300
手机号码:13758158497
华东师范大学基础教育改革与发展研究所 徐老师
办公号码：021-62233197
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
2024年5月21日
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