精神引领 共创未来 ——全国优秀中学校长办学思想研讨会召开

      本次会议有幸汇聚了来自全国各地的教育主管部门领导、教育专家、名校校长及教育界代表，他们分别是：湖南省教育厅副厅长王仁祥，中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任李政涛，长沙市人民政府副秘书长罗予武，香港中文大学深圳当代教育研究所所长唐江澎，东北师范大学校长助理、附属中学校长邵志豪，湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长崔书芳，长沙市教育局党委书记、局长王旭，长沙市教育局党委副书记、副局长邓芸，教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉，长沙市教育局教师工作处处长李峰，长沙市教育局办公室主任周振飞，长郡中学党委书记王月林、校长邓智刚等领导专家；还有教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）教育部中学校长培训中心基地班学员，教育部中学校长培训中心第 15、16、20 期全国优秀中学校长高级研究班学员，齐鲁教育名家培养工程中学校长高级研究班学员，华东师范大学附属学校第 4 期中层干部班学员，上海市虹口区教育系统干部队伍梯队建设第四梯队培训班学员，以及长沙市相关部门领导、中小学书记校长参会代表、麓共体同仁、全国各地名校长工作室成员、优秀书记校长团队与教育部中学校长培训中心的老师们，共同为本次教育盛会注入活力。

智慧起航  共襄教育盛举

      会议伊始，长沙麓山国际实验学校两支高水平体艺队伍率先登场，为与会嘉宾带来精彩暖场表演，充分展现学校体艺教育的深厚底蕴。麓山青少年民族管弦乐团奏响荣获全国艺术展演一等奖的佳作《寻鸣》，悠扬乐声中尽显艺术魅力，赢得满堂喝彩；随后，武术队表演《英雄少年》，刚劲有力的动作展现少年风采，现场掌声不断。

      上午 8 时 30 分，开幕式在庄严的中华人民共和国国歌声中正式拉开帷幕，教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授主持会议。开幕式上，多位领导与校长代表结合实践分享真知灼见。

     长沙市人民政府副秘书长罗予武在致辞中表示，长沙作为全国首批历史文化名城，文化积淀深厚，崇文重教早已融入城市血脉。近年来，长沙始终把教育摆在优先发展的战略位置，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以“办人民满意教育”为目标，按照“学位等人”的理念，持续扩优提质、强师兴教、数字赋能，奋力推动教育事业向更高质量、更高水平迈进。他期待各位校长、专家集思广益、畅所欲言，深入交流在育人方式、办学模式、管理体制等方面经验成果，共同探索新时代办学治校的创新路径，携手开创中国特色基础教育体系崭新局面。

      湖南省教育厅副厅长王仁祥随后致感谢词，他代表湖南省教育厅，对远道而来的各位教育领导、专家及校长同仁表示热烈欢迎，对长期以来关心支持湖南教育事业发展的朋友们表示衷心感谢。王仁祥副厅长指出，近年来，湖南省委、省政府始终坚持教育优先发展，全面落实立德树人根本任务，持续深化教育领域综合改革，努力推动基础教育从“有学上”向“上好学”转变。围绕会议主题，他谈了几点认识与期望：一要筑牢信仰之基，把稳育人方向之舵；二要秉持科学之思，探寻教育规律之真；三要涵育文化之魂，彰显特色发展之能；四要激发创新之力，勇担开创未来之责；五要发挥示范之效，共绘教育发展之卷。他期待大家在交流中启迪智慧，在碰撞中凝聚共识，携手并肩，为构建高质量教育体系、加快建设教育强国贡献更大的校长力量和校长智慧。

思想交锋  共话办学创新路径

      开幕式上，两位校长代表结合自身研修与办学经历，分享成长感悟与教育思考。第15期全国优秀中学校长高级研究班学员、人大附中航天城学校党委书记、执行校长马静诠释了“以爱为基、以尊重为桥，唤醒每一个具体而生动的心灵” 的教育理念。她提出，联合第15期学员打造 “教育共研体”，推动发达地区与偏远地区师生开展线上全学科联合教研，共享优质资源，并表态将以本次研讨会为新起点，把所学转化为实践，成就更多师生。

      第 16 期全国优秀中学校长高级研究班学员、成都七中校长张翼回顾了两年研修历程，感慨从上海初遇到长沙结业的珍贵时光。他感恩教育部中学校长培训中心的培养，从 “高品质学校建设”的憧憬到办学思想的成熟，离不开李政涛主任 “校长需做教育、学校、育人、首席学习四类专家”、刘莉莉副主任 “做教育价值坚守者等五维角色” 的教导。他分享班主任戚老师 “遇困惑找老师同学、查中心公众号寻灵感” 的暖心提醒，坦言 “中心是教育人的精神家园”，并以 “聚是一团火，散是满天星” 与同仁共勉。

专家领航   指明教育发展方向

      中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任李政涛教授作总结讲话。

      作为中学校长培训的国家平台，李政涛教授回顾中心35年发展历程，强调中心始终秉持 “没有校长就没有中心，先有校长再有中心” 的理念，致力于为基础教育培养改革家和带头人。他进一步指出，经过多次研讨与梳理，中心对未来校长培训的方向可概括为三大关键节点：实践导向、思想理念、思维导向，核心是希望校长们能用新的视角与方法处理教育事务，将教育家精神在每所学校、每位校长身上进行具体而生动的体现，更有效地激发个性化创造活力。

      谈及校长办学思想的核心，李政涛教授强调 “校长的领导首先是思想的领导”，而办学思想的来源清晰明确：“每一所学校的办学，都是先有办学实践，再有办学思想；有条件的话，再从办学思想走向教育思想，用思想引领带动学校发展。” 他表示，希望各位校长借本次研讨会，在聆听其他校长分享、学习借鉴他人实践经验的过程中，将这一过程转化为 “清晰自己办学思想、丰富自己办学思想、再造自己办学思想” 的契机，最终实现 “思有所悟、思有所成、享有所得”，真正成长为 “有思想的方法和有方法的思想融为一体” 的新时代优秀校长，并祝愿本次研讨会顺利、圆满、成功。

深度研讨   共绘教育未来蓝图

      随着开幕式圆满落幕，全国优秀中学校长办学思想研讨会正式进入深度研讨阶段。本次研讨会为期一天半，与会者将围绕 “心向未来 琢光而行”“向未来 育英才”“顺应顺性的力量”“使命教育：为边疆未来筑基”“教育让生命舒展：立人济世的学校表达”“唤醒生命自觉：我的办学思想与实践” 等议题展开深入交流。

      这场汇聚教育前沿智慧的高端对话，不仅为参会者提供交流互鉴的契机，更将为新时代基础教育高质量发展提供新思路、注入新活力，助力教育强国建设迈出坚实步伐。

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