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数智化转型赋能学校高质量发展学术论坛暨第一期全国县域中学书记、校长数智化领导力研修班中期汇报交流会顺利举行

发布日期: 2024-12-24   浏览次数 10
 

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12月21日,数智化转型赋能学校高质量发展学术论坛暨第一期全国县域中学书记、校长数智化领导力研修班中期汇报交流会在成都七中(林荫校区)顺利举行。中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任李政涛,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)新技术与行业发展处副处长蒋宇,教育部中学校长培训中心副主任田爱丽、主任助理邓睿,成都七中党委书记易国栋,成都七中党委副书记、校长张翼,以及第一期全国县域中学书记、校长数智化领导力研修班的学员,四川省成都市第七中学两校区全体教师,成都七中教育集团成员学校领导及教师代表,四川成都七中东方闻道网校远端学校领导及教师代表,成都七中友好学校领导及教师代表,成都七中省级、市级名师名校长工作室特邀代表共计500余人参加了此次论坛。本次学术论坛由教育部中学校长培训中心主办,由四川省成都市第七中学与四川成都七中东方闻道网校联合承办。


论坛专家引领环节由成都七中党委副书记、校长张翼主持。

中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任李政涛教授带来专家报告:《智能时代的学习与进化》,他以敏锐的时代触角从不同维度发问,对智能时代的学习与进化进行了深刻探讨。他从学习进化的阶梯、学习进化的理想、学习进化的困境、学习进化的心态这四个方面,剖析了什么是智能时代最有价值的学习。他提到在智能时代,学习是在深度交融中发生的,是通过人与机器的深度交融,通过思维、情感与审美的深度融合达成的。他期望未来学习不只是供想象和解释,更是用来建构的,期待一起建构未来的教育。

教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)新技术与行业发展处副处长蒋宇带来题为《推进教育数字化战略行动,建强用好国家智慧教育平台》的专家报告。国家智慧教育平台作为数字化战略行动的重要抓手,是世界上应用最活跃、受益最多的教育教学资源库,为我国教育事业提供了宝贵的数据资源。


论坛实践探索环节由教育部中学校长培训中心主任助理邓睿主持。

成都七中党委委员、副校长赵敏的报告题目是《AI赋能 智慧共生——AI在七中的实践与思考》。赵校长从三个角度:为了教育的AI,作为教育内容的AI以及在教育中的AI回答了三个问题:学校教育需要怎样的AI,在教育中如何融入AI以及AI如何助力教育提质增效。

成都七中物理教师吴春晓作题为《数智化赋能高中物理教学》的主题报告。分享了一线教师在数智化转型背景下的教学尝试,展示了如何利用技术手段简化教学准备、优化课堂展示、增强师生互动与生生互动。

四川省营山中学校党委副书记、校长李斌作题为《县域高中数智化赋能教育的积极探索》的主题报告。他介绍了营山中学AI行政听课平台的发展历程,阐述了数智化赋能背景下,优质教育的普及面不再受制于传统教室容量。他呼吁,在实施教育数智化转型的道路上,县域高中要回应时代召唤,迈出坚实的步伐。


第一期全国县域中学书记、校长数智化领导力研修班中期汇报交流会由四川省成都市墨池书院中学副校长谢荣华主持。

贵州省印江中学校长陈松带来题为《百年依仁展新颜——贵州省印江中学数智化之路》的主题汇报,介绍了一所拥有三百年发展历史的学校追赶数智化时代浪潮的转型之路。

四川省井研县井研中学校长颜文带来题为《执炬转型路,照亮新征程》的主题汇报,详细介绍了井研中学数智化转型的背景、现状、困难及未来发展方向。

平果高级中学党委书记张华涛以《数字启航:助力县中教育勇攀“智”高点》为报告题目,介绍了平果高级中学的数智赋能教育转型三年行动方案。

上海体育大学附属金山亭林中学党支部书记、校长顾海英作了题为《聚力数智赋能,推进学校特色高质量发展》的汇报,顾校长从学校办学理念和办学特点出发,分享了学校智慧体育场景的打造,介绍了利用多层级的数字化教学平台开展多维度教育教学的实践。

楚雄师范学院附属中学党总支书记王红力老师带来了报告:《数智校园:教育数智化转型的实践与展望》。介绍了学校实施数智化转型的实践措施,整合数字资源、优化校园管理、提升基础设施智能化水平,与成都七中合作,利用远程教育资源提升教学质量等。

最后,教育部中学校长培训中心副主任田爱丽教授进行了总结发言。田教授指出,在促进县域中学教育高质量发展的进程中,数智化转型是一个关键的推动力,需要认识到数智化转型不仅是技术问题,更是思维方式和领导力的转变,还需要在愿景规划、思维转变、技术和管理等方面进行系统化推进。


撰    稿:刘璋佩  刘小溪  阎文鑫

审    核:李政涛  田爱丽

编    辑:舒   扬


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