9月12日上午，上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅、安徽省教育厅联合委托举办的“第4期长三角中小学名校长高级研究班”在我校教育部中学校长培训中心一楼报告厅举行了开班典礼。教育部教师工作司司长许涛、我校校长陈群、上海市教育委员会巡视员尹后庆、江苏省教育厅副厅长胡金波、浙江省教育厅副厅长于永明出席了开班典礼。教育部教师工作司办公室主任陈武、综合处处长董萍、教师培训处副处长王炳明，上海市教育委员会人事处处长周景泰、副处长孙鸿，江苏省教育厅师资处处长崔春霞，浙江省教育厅师范处处长庄华洁，浙江外国语学院副院长骆伯巍以及中学校长培训中心，江苏教育行政干部培训中心，浙江省教育行政干部培训中心，安徽省教育厅教育管理干部培训指导中心有关负责同志参加了开班典礼。开班典礼由教育部中学校长培训中心主任代蕊华主持。
第4期长三角中小学名校长高级研究班举行开班典礼
许涛在讲话中强调成长为教育家型校长应作为每一位校长的事业追求，认为长三角名校长联合培训模式意义重大，期望研究班的培训能为中西部地区校长培训起到示范和引领作用，他特别指出研究班“按需施训”的培训定位，要求校长们要坚持多种方式学习，努力将学习成果转化为办学水平的提升。陈群在讲话中对本期高级研究班的举办给予高度评价，强调举办本期高级研究班是华东师范大学引领全国基础教育发展尤其是长三角地区教师教育的重要措施，相信本期高级研究班全体名校长经过本次培训能为进一步推进三省一市基础教育持续发展并且为中西部地区校长培训提供经验做出更大的贡献。尹后庆、胡金波、于永明在讲话中，分别介绍了两省一市基础教育发展的现状和趋势，肯定了前3期高级研究班的培训经验和研修成果，并对学员的学习提出了殷切的希望和明确的要求。来自南京师范大学附属中学的葛军校长代表学员在发言中表示将珍惜培训机会、努力学习、积极思考、坚守使命，进一步更新校长的知识结构和办学理念。
开班典礼之后，许涛为全体学员作了“中国教师政策新走向”的专题报告，系统介绍了当前我国教师队伍建设和校长培训工作的巨大成果、现实需要、重点工作和发展趋势，全面阐述了校长培训工作应进一步重视培训的现实性和针对性的培训理念，专题报告为我校教师教育和校长培训工作水平的持续提高指明了方向和思路。
教育部教师工作司司长许涛作报告
“长三角中小学名校长高级研究班”是根据国务院《关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》和长三角教育联动发展研讨会精神，为进一步加强长三角优质教育资源交流，促进长三角中小学教育持续提升，由上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅委托教育部中学校长培训中心、江苏教育行政干部培训中心、浙江省教育行政干部培训中心于2010年开始联合举办的。安徽省于2012年参加了培训活动。至今已举办了三期高级研究班培训了328名中小学校长。
开班典礼现场
本期研究班培训从9月开始，持续一年时间，计划培训长三角地区三省一市中小学校长和幼儿园园长120名。全部培训分为通识培训、专题培训、实践培训、境外培训和办学思想凝练与行动方案设计等阶段进行。为促进学员交流，研究班实行混合编班和双导师制，理论培训以教育部中学校长培训中心为主，江苏、浙江省、安徽省教育行政干部培训中心共同承担。
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