受上海市教委委托，由上海市教师教育学院、教育部中学校长培训中心、华东师大基础教育改革与发展研究所共同举办的上海市人工智能教育实验校校长、信息化标杆校校长以及各区县教育局负责人组成“上海市中小学校长数智化领导力提升专题研修班”，历经三天集中研修，于2025年3月26日顺利结业。
结业典礼前，来自人工智能教育实验校的四位校长：上海第三女中潘敬芳校长、进才中学北校金卫东校长、上海师大嘉定第五实验学校陈勇校长、以及华东师大二附中祖权副校长分别分享了学校人工智能教育实验的建设方案，教育部中学校长培训中心戚业国教授、上海市闸北八中原校长刘京海、上海教师教育学院潘丽芳部长进行专家点评。结业典礼由上海市教师教育学院教育数字化转型推进部潘丽芳部长主持，教育部中学校长培训中心副主任田爱丽进行办班小结，上海外国语大学附属外国语松江云间中学宣沫校长代表学员发言，上海市教师教育学院副院长卜洪晓做讲话，研修班顺利结业。
一、上海市中小学校长数智化领导力提升专题研修班意义重大
一是组织的开创性。该班是上海市教委有目的、有计划、有组织，委托上海市教师教育学院、教育部中学校长培训中心展开实施的针对性很强的专题研修活动。针对全市范围内人工智能教育实验校校长、信息化标杆校校长以及各区县教育局负责人等为研修对象，研修班旨在提升研修对象的数智化领导力。据了解，该班属于全国第一个由区域教育行政部门发起、专业培训机构实施的以智能教育实施为主题的专题研修班，具有开创意义。
二是内容的引领性。面向刚刚步入的人工智能时代，人才观、教育质量观、评价观会发生系列变化，教育教学如何组织实施、学校如何治理，都是新的时代问题。实践中没有成熟的经验和模式，需要各位实验校的校长进行实验。几天来，专家学者的报告、学校的案例分享，都从不同方面给了大家新的启示和思考，对接下来人工智能教育实验校的实验展开具有较强的引领性。
二、上海市中小学校长数智化领导力提升专题研修班的特点
本次研修班聚焦人工智能赋能基础教育高质量发展、人工智能教育教学实施、人工智能推动学校治理体系变革三大主题，开展专题讲座、经验分享、问题研讨、案例教学、现场教学展开，体现出了如下的特点：
一是理论与实践的结合。三天的研修，既有对智能教育理性的思考，亦有来自校长的经验分享，也有到一线学校现场教学，同时还有对人工智能教育实验校建设方案的案例指导。理论讲授方面，北京对外贸易大学熊璋教授讲授“人工智能教育赋能教育创新”，上海开放大学贾炜校长做专题报告“站在转型与创生的风口”、教育部中学校长培训中心李政涛主任“数智技术如何真实切深入地改变中小学教学”，上海师范大学黎加厚教授讲解“让每位教师成为智能体教育的实干家”，华东师范大学袁振国教授分享“教育数字化之于教育强国建设的重要意义”；实践分享方面，杭州建兰中学校长饶美红、上海卢湾高中校长何莉分别分享学校人工智能教育的实践经验，学员分别去考察晋元高级中学以及宝山求真中学，受益颇丰。
二行政与一线的结合。本次研修班，同时有各人工智能教育实验校校长、
信息化标杆校校长以及各区数字化转型负责人，一起参与研修，便于形成共识、凝聚思想，为后续的实践行动奠定良好基础。
三是线上与线下相结合。人工智能教育实验校校长以及各区数字化转型负责人参加华东师大校内的线下研修，信息化标杆校的校长同时参与线上研修。
最后，想要特别说明的是，该班是校长培训中心具体承接的规模最大、时间最短、形式多样的一次专题研修。虽然挑战很大，但是我们认为此次研修意义重大。为此，培训中心领导高度重视，前期认真筹备，过程中精心组织。相信为期三天的集中专题研修对校长数智化领导力的提升、对人工智能赋能上海基础教育高质量发展，会起到应有的助力和支持。研修三天，每位学员积极投入，认真聆听讲座，积极参与现场教学，表现出了对专题学习的强烈需求，达到了预设的研修目标。
三、凝练与总结人工智能教育的上海方案
人工智能赋能基础教育质量提升的蓝图已经绘就，各实验学校的施工图基本完成，此次校长数智化领导力研修班从理念更新、认知提升、经验借鉴、以及实验方案改进几个方面为参加研修的校长提供了支持与帮助，以期培养一批具有人工智能素养和创新精神的校长队伍。形成一批具有引领的可复制、可推广的人工智能教育应用案例，创造人工智能赋能基础教育高质量发展的“上海经验”、“上海方案”与“上海贡献”。
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