为深化中马华文教育交流合作，交流华文独中校长领导力提升培训成效，应马来西亚华校董事联合会总会（董总）邀请，2026年3月1日至5日，教育部中学校长培训中心专家团一行赴马来西亚，开展第三期马来西亚华文独中校长领导力提升研习班回访活动。本次回访专家团由教育部中学校长培训中心港澳台与海外教育研究室主任万恒、人力资源开发研究室主任王俭、熊万曦副研究员、刘涛博士、上海市格致中学原校长张志敏、上海市川沙中学华夏西校原校长杜丽梅组成。专家团先后走进波德申中华中学、芙蓉中华中学、吉隆坡循人中学三所华文独立中学，与当地教育同仁共话华文教育发展，共谋校长领导力提升路径，为中马华文教育协同发展注入新活力。
此次回访是中心深化海外华文教育支持、推动校长培训成果落地的重要举措，专家团通过校园参访、课堂观察、师生交流、座谈研讨等多种形式，与三所华文独中的校领导、教师团队展开深度互动，全方位了解学校办学理念、课程建设、教学实践及校长领导力在学校发展中的落地成效。在波德申中华中学，专家团走进华文课堂，感受中华优秀传统文化在校园的传承与浸润，围绕学生品格培养、课堂教学优化等方面与校方深入交流，为学校育人体系完善提供专业思路，双方就华文教育如何兼顾本土特色与国际视野交换意见，达成诸多共识。
在芙蓉中华中学，专家团参观了校园及校史馆，深入了解学校办学历史与发展脉络，在课堂观察后与教师开展教学反馈研讨，聚焦华文课堂教学创新、教师专业发展等核心问题分享经验、建言献策。座谈中，双方围绕校长在学校文化建设、师资队伍培育中的引领作用展开探讨，中心专家团结合国内基础教育改革实践，为学校提升管理效能、强化校长领导力提供了针对性指导，校方也分享了马来西亚华文教育在本土化发展中的探索与思考，为双方教育实践互鉴提供了鲜活样本。
在吉隆坡循人中学，专家团走进科学课堂，观察学科教学实施情况，围绕跨学科教学、科学教育与华文教育融合发展等议题与校方交流。双方就 AI 时代校长领导力的新内涵、新要求展开深度研讨，中心专家团结合新时代教育变革趋势，就校长如何引领学校应对教育数字化转型、平衡传统教育与创新发展等问题分享实践经验，同时对学校深耕华文教育、培育学生中华文化认同的举措给予高度肯定。座谈后，双方合影留念，为此次校际交流留下珍贵印记。
回访期间，专家团还走进马来西亚华人文史馆、林连玉纪念馆等文化场所，深入了解马来西亚华文教育的发展历程与奋斗故事，深刻体会当地华文教育工作者坚守育人初心、传承中华文化的责任与担当。此次回访活动，不仅是对前期校长领导力培训成果的实地检验与深化，更是中马华文教育交流的一次深度互动，搭建了两地基础教育交流合作的坚实桥梁，促进了双方教育理念、办学经验、实践成果的互学互鉴。
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