中小学书记/校长智能教育领导力专题研修班招生启动

通过专题讲座、经验分享、问题研讨、学校考察、企业参访、工作坊等形式，参加研修的学员达到如下目标：

1.增强智能教育顶层设计能力。在深刻认识智能教育的内涵与外延的基础上，对标教育部和各区域政府有关人工智能应用的总体要求，统筹谋划学校人工智能教育的实施方案，加强顶层设计和机制保障，制定与完善本校特色的人工智能教育创新发展方案或规划。

2.提升人工智能赋能教育变革的数智治理能力。积极探索人工智能赋能教、学、管、评、研各项创新应用与实践，促进人工智能与教育深度融合，变革人才培养模式、教育教学方法和学校治理方式，建设与人工智能时代相适应的智能教育新生态，形成本校的人工智能赋能教育特点或特色。

3.强化人工智能教育课程领导力。完善本校人工智能教育课程资源、建设师资队伍、创新教学和评价方式，创造性实施本校的人工智能教育教学，切实提升学生人工智能素养，培养人工智能领域的拔尖人才，和能以人工智能进行赋能的各类创新型人才。

4.提升辐射传播引领发展的能力。研修的书记校长具有较强的人工智能素养和创新精神，实践探索能够引领区域教育智能化和现代化发展，形成人工智能赋能基础教育高质量发展的校本智慧。

以学校单位进行组团式报名，每所学校建议1名书记/校长、1名分管校长、2-3位中层负责人（总计10-15所学校，50位学员，报名额满为止）。

专家名单持续更新中……

聚焦研修全过程成果沉淀与转化，强调方案的实操性、校本适配性及可持续迭代机制。具体成果如下：

1.每所学校需完成一份《学校智能教育实施方案》（含目标、路径、资源保障与评估机制），并参与结业答辩。

2.全体学员共同凝练形成《中小学智能教育领导力发展白皮书（校长共识版）》。

3.优选学校典型智能教育实践案例，凝练形成可复制、可推广的示范性经验文稿，推荐到期刊发表或汇编至书籍中。同步建设校长研修数字平台，动态汇聚各校实践案例、工具资源与问题解决方案，支持研修全过程记录、资源智能推送与校际协同共创，支撑研修成果长效转化与生态化发展，支持校长开展校际联合教研、跨区域协同攻关，构建“研修—实践—辐射”三级支持体系。

4.建立“智能教育校长实践共同体”，结业后持续跟踪指导。持续开展校本实践与区域辐射，每季度组织线上共研活动，推动成果向实践纵深转化，建立“方案—实施—评估—迭代”闭环机制。

5.依托“智能教育校长实践共同体”，开展常态化校际协同研修与成果互鉴，推动《中小学智能教育领导力发展白皮书（校长共识版）》，强化成果应用效能，推动白皮书内容与区域教育数字化战略对接。并联合教育部中学校长培训中心、华东师范大学上海智能教育研究院、华东师大基础教育改革发展研究所等机构，共同开展白皮书落地应用研究与区域适配性修订，持续优化白皮书内容框架与实践案例库，确保白皮书内容持续迭代更新，形成“研制—试点—反馈—优化”的动态发展机制。

研修考核评价坚持过程性与结果性并重，涵盖研修参与度、任务完成质量、方案实操性、成果转化实效性及共同体建设贡献度等多维度指标。学员经考核合格，由教育部中学校长培训中心颁发结业证书。

每位学员6000元培训费，不含食宿和交通费。食宿、交通费，学员回所在单位报销。

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