国家级课题开题论证会： “组团式”帮扶助力县中振兴的长效机制和政策优化研究

2024年9月19日下午，校长培训中心刘莉莉教授主持的国家社科基金教育学2024年度国家一般课题“‘组团式’帮扶助力县中振兴的长效机制和政策优化研究”（课题批准号：BGA240082）举行了开题论证会。与会的评议专家有上海市教育学会副会长苏忱、浙江外国语学院孙绵涛教授、华东师范大学范国睿教授、《教育发展研究》编辑部林岚主任、教育部中学校长培训中心郅庭瑾教授。华东师范大学教育学部副主任匡瑛教授出席开题论证会并致辞。课题组成员华东师范大学教育学院代蕊华、甘泉外国语学校杨云校长、上海师范大学陆超博士以及校长培训中心杨全印和邓睿博士参加了活动。

课题负责人汇报了本课题的研究意义、研究内容、思路方法、组织分工、进度安排和预期成果等。专家组经过认真评议，一直认为，选题意义重大，课题组对此项课题拥有较好的研究积累和前期准备。课题组已围绕该课题进行了较大规模的调研与访谈，特别是针对目前组团式帮扶政策实施效果进行了较多调研和分析，且与组团式帮扶学校保持着密切的联系，有较好的研究基础。课题设计方案完整，思路清晰。课题着眼于研究真问题，设计了完整的课题方案，并且通过开题将课题方案转化为行动方案。为保障课题研究顺利开展，专家组建议，进一步厘清组团式帮扶助力县中振兴的核心要素。注重对帮扶过程的行动研究和案例研究，以增强研究的价值和意义。此外，希望课题研究能够实现从学理研究到政策研究的转化，为全国的组团式帮扶工作提供可借鉴的、可操作的政策建议和经验。